我的學校我的家

　　西藏當雄縣中學學生斯曲卓瑪（右）和爸爸、妹妹一起（11月15日攝）。

　　今年15歲的斯曲卓瑪，是當雄縣中學八年級六班的學生。她的家在西藏當雄縣龍仁鄉(xiāng)曲登村，位于念青唐古拉山脈南麓，平均海拔超過四千米。斯曲卓瑪和班里其他51名同學一起，從草原來到學校，接受現(xiàn)代化的雙語教育。她說，學校就像她另一個家。

　　靠放牧、打零工等，斯曲卓瑪?shù)母改葛B(yǎng)活了四個兒女。父親次旦多吉說，現(xiàn)在國家政策好，就想著讓孩子們能好好上學，多學點東西。得益于西藏的15年公費教育政策體系和學生資助政策體系，次旦多吉家里四個孩子的教育沒讓他在經濟上承受過大壓力。

　　近年來，西藏全面落實農牧民子女“上學無負擔”措施，農牧民子女受教育水平顯著提升。黨的十八大以來，西藏已八次提高經費標準，累計投入了220.67億元，受益學生數(shù)量達到655.08萬人次。

　　新華社發(fā)（丁增尼達 攝）

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【責任編輯:吳京澤 】